- Profil Program Studi
- Visi dan Misi Program Studi
- Tujuan
- Kurikulum
- Dosen
Calon guru Sejarah yang islami dan profesional, memiliki kompetensi
pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, serta mampu berperan
sebagai fasilitator pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Mampu
memanfaatkan teknologi informasi untuk mengikuti perkembangan ilmu
Sejarah dan pembelajarannya, memiliki jiwa kepemimpinan, serta berpotensi
melanjutkan ke pendidikan profesi untuk menjadi guru profesional maupun
melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi di bidang Pendidikan
Sejarah dan Ilmu Sejarah.
| Profil | Deskripsi Profil | Matakuliah |
| Calon Pendidik sejarah di sekolah menengah yang profesional dan berakhlak mulia | Calon Guru Sejarah yang islami dan memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian serta sebagai fasilitator pembelajaran yang kreatif dan inovatif, memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi untuk mengikuti perkembangan sejarah dan pembelajarannya, memiliki jiwa kepemimpinan serta memiliki potensi melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. |
|
| Peneliti Pemula Bidang Pendidikan Sejarah | Pengkaji permasalahan pendidikan Sejarah yang berlandaskan pada nilai-nilai Islam dan mempublikasikan hasilnya dalam forum ilmiah, dan didukung dengan penguasaan teknologi informasi, serta memiliki potensi melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi yang linier dengan bidang penelitian pendidikan. |
|
| Wirausahawan di bidang Pendidikan dan Wisata Sejarah dan Budaya | Mengembangkan lapangan kerja sendiri maupun bekerjasama dengan orang lain untuk menghasilkan barang dan jasa yang berkaitan dengan Pendidikan, Sejarah, dan Budaya, misalnya membuat media pembelajaran, bimbingan belajar, menjadi pemandu wisata sejarah dan budaya, serta membuka jasa agen perjalanan wisata. |
|
Visi
Visi Keilmuan Pendidikan Sejarah akan dicapai sesuai dengan Rencana
Renstra FKIP UHAMKA sebagai berikut:
“Visi Program Studi Pendidikan Sejarah menyelenggarakan pembelajaran
Sejarah yang unggul dan inovatif berorientasi kearifan lokal,
kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, dan sosial berbasis
pada nilai profetik.”
Misi
- Menyelenggarakan pembelajaran sejarah yang unggul dan inovatif berbasis
kearifan lokal dengan mengintegrasikan nilai-nilai lokal dalam mata kuliah
seperti Sejarah Lokal, Sejarah dan Kebudayaan Betawi, Etnisitas dan
Multikultural, serta Inovasi Media Pembelajaran Sejarah, termasuk dalam
kegiatan penelitian dan pengabdian. - Menyelenggarakan kajian dan penelitian pembelajaran sejarah yang unggul
dan inovatif berbasis kearifan lokal dengan mengintegrasikan nilai-nilai
lokal dalam proses akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. - Menyelenggarakan pengabdian yang mengembangkan kecerdasan spiritual,
intelektual, emosional, dan sosial secara bermakna, sehingga mahasiswa
memiliki keimanan dan ketakwaan, kompetensi Al-Islam Kemuhammadiyahan,
wawasan sejarah dan pendidikan sejarah yang unggul, serta mampu
berkolaborasi dan berinteraksi secara bijaksana dengan masyarakat. - Berorientasi pada nilai profetik dengan menjunjung tinggi kejujuran
(integrity), kepercayaan (trust), dan kepedulian (compassion) terhadap sesama.
Tujuan
Tujuan Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP UHAMKA adalah:
- Menghasilkan sarjana Pendidikan Sejarah yang cerdas, religius,
berakhlak mulia, mandiri, dan mampu berkembang secara profesional. - Menghasilkan karya ilmiah dan karya kreatif yang unggul dalam bidang
Pendidikan Sejarah. - Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat dalam bidang
Pendidikan Sejarah untuk mewujudkan masyarakat yang mandiri,
produktif, dan sejahtera. - Menghasilkan kinerja Program Studi Pendidikan Sejarah yang
berkualitas, efektif, efisien, transparan, dan akuntabel dalam
penyelenggaraan caturdharma perguruan tinggi.
| SEMESTER I | ||||
|---|---|---|---|---|
| No | Kode MK | Mata Kuliah | SKS | SIFAT |
| 1 | 1070101 | Pendidikan Agama | 2 | Wajib |
| 2 | 1070102 | Bahasa Indonesia | 3 | Wajib |
| 3 | 1070103 | Landasan Pendidikan | 2 | Wajib |
| 4 | 1070104 | Pengantar Ilmu Sejarah | 2 | Wajib |
| 5 | 1070105 | Pengantar Sosiologi dan Antropologi | 2 | Wajib |
| 6 | 1070106 | Pengantar Ilmu Sosial | 2 | Wajib |
| 7 | 1070107 | Sejarah Indonesia Kuno/ Awal | 2 | Wajib |
| 8 | 1070304 | Sejarah Islam | 3 | Wajib |
| 9 | 1070109 | Filsafat Ilmu | 2 | Wajib |
| Total SKS | 20 | |||
| SEMESTER II | ||||
| 1 | 1070201 | Aqidah | 2 | Wajib |
| 2 | 1070202 | Psikologi Perkembangan | 2 | Wajib |
| 3 | 1070203 | Ilmu Alamiah Dasar | 2 | Wajib |
| 4 | 1070205 | Sejarah Asia Selatan | 2 | Wajib |
| 5 | 1070206 | Sejarah Indonesia Madya | 3 | Wajib |
| 6 | 1070207 | Sejarah Islam | 2 | Wajib |
| 7 | 1070208 | PPKN | 3 | Wajib |
| 8 | 1070209 | Bimbingan Konseling | 2 | Wajib |
| 9 | 1070210 | TIK dalam Pembelajaran Sejarah | 2 | Wajib |
| Total SKS | 20 | |||
| SEMESTER III | ||||
| 1 | 1070601 | Ibadah Akhlaq | 2 | Wajib |
| 2 | 1070602 | Kewirausahaan | 3 | Wajib |
| 3 | 1070308 | Wisata Museum | 2 | Wajib |
| 4 | 1070408 | Sejarah Eropa | 2 | Wajib |
| 5 | 1070605 | Sejarah Indonesia Kontemporer | 3 | Wajib |
| 6 | 1070615 | Sejarah Intelektual | 2 | Wajib |
| 7 | 1070503 | Sejarah dan Teori Sosial | 2 | Wajib |
| 8 | 1070509 | Bahasa Inggris untuk TOEFL | 2 | Wajib |
| 9 | 1070610 | Sejarah Politik dan Hubungan Internasional | 2 | Wajib |
| 10 | 1070508 | Etnisitas dan Multikulturalisme | 2 | Wajib |
| 11 | 1070612 | Sejarah Sosial | 2 | Wajib |
| Total SKS | 24 | |||
| SEMESTER IV | ||||
| 1 | 1070601 | Muamalah (IDI) | 2 | Wajib |
| 2 | 1070602 | Sejarah Asia Tenggara | 3 | Wajib |
| 3 | 1070308 | Teori Perubahan Budaya | 2 | Wajib |
| 4 | 1070408 | Sejarah Amerika | 2 | Wajib |
| 5 | 1070605 | Sejarah Maritim | 3 | Wajib |
| 6 | 1070615 | Sejarah Lokal | 2 | Wajib |
| 7 | 1070503 | Sejarah Afrika | 2 | Wajib |
| 8 | 1070509 | Statistika | 2 | Wajib |
| 9 | 1070610 | Telaah Kurikulum | 2 | Wajib |
| 10 | 1070508 | Strategi Pembelajaran | 2 | Wajib |
| 11 | 1070612 | Konstruktivisme Pembelajaran Sejarah | 2 | Wajib |
| Total SKS | 24 | |||
| SEMESTER V | ||||
| 1 | 1070501 | Kemuhammadiyahan | 2 | Wajib |
| 2 | 1070502 | Filsafat Sejarah | 2 | Wajib |
| 3 | 1070607 | Metodologi Penelitian Sejarah | 2 | Wajib |
| 4 | 1070504 | Sejarah Australia dan Ocenia | 2 | Wajib |
| 5 | 1070204 | Teori Politik | 2 | Pilihan |
| 6 | 1070506 | Evaluasi Pembelajaran Sejarah | 2 | Wajib |
| 7 | 1070508 | Administrasi dan supervisi Pendidikan | 2 | Wajib |
| 8 | 1070509 | Inovasi Media Pembelajaran Sejarah | 2 | Wajib |
| 9 | 1070611 | Pendekatan dan metode pembelajaran sejarah | 2 | Wajib |
| 10 | EdPreneur Sejarah | 2 | Pilihan | |
| 11 | Kekayaan kearifan lokal Indonesia | 2 | Wajib | |
| 12 | 1070511 | Sejarah Perekonomian | 2 | Pilihan |
| Total SKS | 24 | |||
| SEMESTER VI | ||||
| 1 | 1070601 | Islam dalam Disiplin Ilmu (IDI) | 2 | Wajib |
| 2 | 1070602 | Pembinaan Kompetensi Mengajar | 3 | Wajib |
| 3 | 1070308 | Studi Masyarakat Indonesia | 2 | Wajib |
| 4 | 1070408 | Sejarah Asia Timur | 2 | Wajib |
| 5 | 1070605 | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | Wajib |
| 6 | 1070615 | Sejarah dan Budaya Betawi | 2 | Wajib |
| 7 | 1070503 | Sejarah Amerika Latin | 2 | Wajib |
| 8 | 1070509 | Sejarah Publik | 2 | Wajib |
| 9 | 1070610 | Telaah Buku Teks Pembelajaran Sejarah | 2 | Wajib |
| 10 | 1070508 | Sejarah Pendidikan | 2 | Wajib |
| 11 | 1070612 | Geografi Kesejarahan | 2 | Wajib |
| Total SKS | 24 | |||
| SEMESTER VII | ||||
| 1 | 1070701 | Seminar Proposal | 3 | Wajib |
| 2 | 1070702 | SOH/Kuliah Kerja Lapangan | 3 | Wajib |
| 3 | 1070703 | Kuliah Kerja nyata pendidikan | 3 | Wajib |
| 4 | 1070704 | PPL | 4 | Wajib |
| 5 | Inggris for Tourism* | 2 | Wajib | |
| Total SKS | 15 | |||
| SEMESTER VIII | ||||
| 1 | 1070801 | Skripsi | 6 | Wajib |
| Total SKS | 6 | |||
