Pendidikan Matematika FKIP Uhamka Terapkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui PjBL

Program studi (Prodi) Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (Uhamka) mengadakan proyek penguatan profil pelajar pancasila di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 160 Jakarta Timur.   Salah satu keunggulan dari prodi Pendidikan Matematika FKIP Uhamka, yaitu di setiap semester terdapat mata kuliah nilai-nilai keislaman, dimulai dari Aqidah, Ibadah, Muamalah, Ilmu Falaq, Islam dalam perkembangan MIPA, Kemuhammadiyahan dan lainnya. Nilai-nilai keislaman ini mengkristal dalam bentuk Pancasila yang yang menjadi dasar negara Indonesia.   Enam dimensi pada profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka belajar di antaranya ialah beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berahlak mulia, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis serta kreatif. Keenam dimensi tersebut diharapkan dapat melekat dan dimiliki oleh peserta didik.   Edi Supriadi selaku Dosen Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Uhamka sekaligus narasumber pada kegiatan tersebut menjelaskan bahwa proyek penguatan profil pelajar Pancasila di SMPN 160 Jakarta Timur yang diberikan merupakan aplikasi dari penerapan pembelajaran berbasis proyek atau Project Base Learning (PjBL) peserta didik.   Penerapan di lapangan  harus bersifat kolaboratif di antara beberapa mata pelajaran, minimal dua mata pelajaran atau lebih. Sedangkan tema yang dipilih disesuaikan dengan tema yang terpilih oleh sekolah sebelumnya, untuk tingkatan SMP…

Read More

Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Uhamka Ukur Kemampuan Berbahasa melalui Harumatsuri

  Pendidikan Bahasa Jepang (PBJ) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA (Uhamka) menggelar kegiatan Harumatsuri yang ke-16 dengan tema Have a Fun Experience dimulai pada 21 Mei – 28 Mei.   Harumatsuri adalah suatu kegiatan rutin yang berupa Festival Musim Semi. Pada saat festival ini berlangsung, masyarakat di negara Jepang melakukan banyak kegiatan dan acara yang sudah dilakukan sejak dulu untuk berdoa maupun menyambut musim semi. Pada saat musim semi tiba, bunga-bungapun bermekaran, yang diartikan sebagai perubahan untuk awal yang baru bagi masyarakat jepang. Desvian Bandarsyah selaku Dekan FKIP Uhamka menyampaikan musim semi sering dihubungkan dengan negeri sakura. Ia juga menambahkan bahwa negara Jepang ini merupakan negeri yang indah, negeri yang bersih sekali, kehidupannya sangat teratur, dan hukum betuk-betul ditegakkan.   “Hal tersebut menggambarkan betapa masyarakat Jepang merupakan masyarakat yang terdidik, karena terdidik memiliki kesadaran. Masyarakat yang memiliki budaya, karena berbudaya menjalankan kebudayaannya merupakan ciri bangsa yang unggul. Jadi kalau kita ingin menjadi bangsa yang unggul masih panjang. Proses menjadi unggul itu masih panjang,” tutur Desvian.   Dilain pihak, Rita Agustina Karnawati selaku Ketua Program Studi PBJ mengatakan bahwa kegiatan Harumatsuri merupakan salah satu acara yang telah diselenggaran oleh Prodi Bahasa Jepang FKIP Uhamka yang…

Read More

Dosen Pendidikan Matematika FKIP Uhamka berikan Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP

Program studi (Prodi) Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (Uhamka) mengadakan proyek penguatan profil pelajar pancasila di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 160 Jakarta Timur.   Salah satu keunggulan dari prodi Pendidikan Matematika FKIP Uhamka, yaitu di setiap semester terdapat mata kuliah nilai-nilai keislaman, dimulai dari Aqidah, Ibadah, Muamalah, Ilmu Falaq, Islam dalam perkembangan MIPA, Kemuhammadiyahan dan lainnya. Nilai-nilai keislaman ini mengkristal dalam bentuk Pancasila yang yang menjadi dasar negara Indonesia.   Enam dimensi pada profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka belajar di antaranya ialah beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berahlak mulia, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis serta kreatif. Keenam dimensi tersebut diharapkan dapat melekat dan dimiliki oleh peserta didik.   Edi Supriadi selaku Dosen Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Uhamka sekaligus narasumber pada kegiatan tersebut menjelaskan bahwa proyek penguatan profil pelajar Pancasila di SMPN 160 Jakarta Timur yang diberikan merupakan aplikasi dari penerapan pembelajaran berbasis proyek atau Project Base Learning (PjBL) peserta didik.   Penerapan di lapangan  harus bersifat kolaboratif di antara beberapa mata pelajaran, minimal dua mata pelajaran atau lebih. Sedangkan tema yang dipilih disesuaikan dengan tema yang terpilih oleh sekolah sebelumnya, untuk…

Read More

Kembangkan Potensi BIPA, PBSI FKIP Uhamka Terbuka Bagi Dunia Luar

  Program S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA (Uhamka) merupakan kampus Islami terbaik di Indonesia dan telah terakreditasi Unggul turut menyelenggarakan pelatihan Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) Tingkat Dasar bersama Unit Kerjasama Uhamka di Aula Ahmad Dahlan Kampus B Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Uhamka, Senin (13/6).   Kegiatan ini dihadiri oleh Prof Gunawan Suryoputro selaku Rektor Uhamka, Lelly Qodariah selaku Wakil Rektor III, Samsul Maarif selaku Wakil Dekan II FKIP Uhamka, Purnama Syae Purrohman selaku Kepala Unit Kerjasama Uhamka, dan segenap civitas akademika Uhamka.   Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan mulai 13-15 Juni 2022 dengan pemateri dari Pengurus Afiliasi Pegiat dan Pengajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing Pusat (APPBIPA Pusat) yang dipimpin langsung oleh Liliana Muliastuti sebagai Ketua APPBIPA Pusat. Pelatihan ini mendapatkan respon yang positif dari berbagai Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah (PTMA) di seluruh Indonesia dengan hadirnya perwakilan dari berbagai PTMA se-Indonesia.   Prof Gunawan Suryoputro Rektor Uhamka mengungkapkan bahwa pelatihan BIPA menjadi wujud Uhamka untuk menjadi Universitas yang terbuka dengan dunia baru di luar Uhamka, yaitu dosen dan mahasiswa asing.   “Kegiatan pelatihan pengajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing merupakan pendorong bagi kesiapan Uhamka…

Read More

Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Uhamka Siapkan Pengajar dengan Pelatihan Menghadapi Kurikulum Merdeka Belajar

Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA (Uhamka) aktif mengisi pelatihan guru yang dilakukan di SMPN 160 Jakarta dengan narasumber Wahidin selaku dosen Prodi Pendidikan Matematika FKIP Uhamka, Jumat (3/6).   Pelatihan tersebut merupakan komitmen dari program studi untuk berkontribusi dan memajukan kompetensi di bidang pendidikan. Di dalamnya berisi orientasi untuk kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan secara berkala. Kegiatan tersebut adalah pelatihan untuk kurikulum merdeka belajar.   Narasumber dan materi yang disediakan pun harus sesuai dengan kebutuhan kurikulum merdeka belajar. Seperti pada pembuatan alur tujuan pembelajaran, pembuatan modul ajar, asesmen kurikulum merdeka belajar Higher-order thinking (HOTS) dan literasi numerasi (LiNu), proyek penguatan profil pelajar pancasila dan Kurikulum Operasional Sekolah   Wahidin mengatakan kurikulum merdeka belajar akan dilaksanakan mulai di kelas VII pada tahun ajaran 2022/2023 sementara untuk kelas VIII dan IX masih menggunakan kurikulum yang lama 2013 atau 2020. Penggunaan kurikulum merdeka belajar di kelas 8 dan kelas 9 pada tahun berikutnya.   “Kurikulum merdeka belajar juga menekankan pada pembelajaran berbasis proyek/Project Base Learning (PjBL) yang dilakukan secara kolaborasi antara dua mata pelajaran atau lebih, fokus pada materi-materi esensi atau pengembangan pada literasi, numerasi dan karakter profil pelajar pancasila, dan bersifat fleksibel,” lanjutnya.  …

Read More

Mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP Uhamka Berhasil Capai AD Scientific Index Tahun 2022

Mahasiswa Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammdiyah Prof DR HAMKA (Uhamka), Danin Haqien semester VI berhasil meraih AD Scientific Index Tahun 2022 Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka World Scientist and University Rangkings 2022.   AD Scientific Index adalah sistem analisis dan perankingan berdasarkan performa ilmiah, dan produktivitas para ilmuwan dalam berkarya di seluruh dunia. Indeks tersebut dikembangkan oleh Prof. Dr. Murat Alper dan Prof. Dr. Cihan Doger dengan menggunakan total nilai i10 index (indeks yang menunjukkan jumlah karya ilmiah yang dihasilkan peneliti dan sudah disitasi minimal 10 kali), h-index (sistem perankingan untuk mengevaluasi dampak kumulatif dari performa dan hasil kajian seorang peneliti/ilmuwan), dan skor sitasi di Google Scholar selama lima tahun terakhir.   Dengan hasil raihan pemeringkatan ini, maka semakin membuktikan visi Uhamka Propethic Teaching University yang mencerdaskan secara spiritual, intelektual, emosional, dan sosial untuk mewujudkan peradaban berkemajuan.   Harinaredi selaku Wakil Dekan III FKIP Uhamka menyampaikan apresiasinya atas AD Scientific Index Tahun 2022 Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka World Scientist and University Rangkings 2022 diraih oleh Danin Haqien dari Mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP Uhamka. Capaian tersebut membuktikan bahwa FKIP Uhamka selalu berupaya menciptakan lulusan yang mampu menciptakan hasil yang bernilai tinggi melalui karya penelitian.  …

Read More

Ikuti Jejak KH Ahmad Dahlan, Dosen FKIP Uhamka Gelar Diskusi Buku Hamka Seri 28

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka (Uhamka) menggelar kegiatan Diskusi Buku Hamka Seri 28 dengan tema Orang-orang Besar Islam : KH Ahmad Dahlan secara daring melalui platform Zoom meeting pada Jumat (27/5). Kegiatan ini dilaksanakan setelah Ashar yang dibawakan oleh Izza Rohman selaku dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Uhamka. Turut hadir pula Muhammad Dwifajri selaku Wakil Dekan IV FKIP Uhamka, beserta dosen dan segenap stakeholder. FKIP Uhamka telah melaksanakan kegiatan ini selama tiga tahun. Dan ini adalah seri ke 28-nya. Mengingat bahwa Buya Hamka memiliki ragam wajah dalam berbagai bidang, Uhamka membuatnya agar orang-orang dapat mengenalnya dan mengikuti jejaknya khususnya bagi FKIP Uhamka. Izza Rohman, dalam pemaparannya membahas mengenai salah satu orang besar Islam, KH Ahmad Dahlan. Terbukti dalam buku Buya Hamka menyebutkan nama Ahmad Dahlan sebanyak 24 kali. Pada penjelasan itu pula Izza menegaskan bahwa KH Ahmad Dahlan mewariskan karakter luar biasa dan membangun suatu pergerakan yang mampu bertahan untuk masa depan. “Sangat bagus jika generasi muda mengikuti keteladanannya, sehingga bukan hanya mendapatkan kesuksesan dunia tetapi juga akhirat,” katanya. Hal tersebut membuat Dwifajri semakin yakin dengan kegiatan yang memiliki banyak manfaat ini. Dan beranggapan bahwa kegiatan ini merupakan fasilitas untuk menambah informasi…

Read More

Hima PGSD FKIP Uhamka Gelar Webinar Nasional Hadapi Tantangan Pendidikan di Era Society 5.0

Himpunan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (HIMA PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) di Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka (Uhamka) menyelengarakan Webinar Nasional Pendidikan dan Call Of Paper dengan judul “Mengembangkan Kemampuan Critical Thinking Dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Era Society 5.0″. Sabtu, (09/4/2022). Webinar ini menghadirkan narasumber dari Dosen FKIP Uhamka, yaitu Mubarak Ahmad dan Ika Yatri, serta Duta Rumah Belajar, Deni Rohendi. Terdapat 7 provinsi yang ikut andil berpartisipasi. Provinsi tersebut terdiri dari Bangka Belitung, Banten, Bengkulu, DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Dari ketujuh provinsi tersebut berhasil terkumpul 13 artikel. “Hal ini merupakan tradisi baru bagi kami, menjadi tradisi akademik yang positif sebagai aktualisasi dalam bidang keilmuan”, ungkap Raihan Ketua umum HIMA PGSD dalam laporannya. Dalam sambutannya, Aslam selaku Dosen Pembimbing HIMA PGSD menyampaikan bahwa untuk meningkatkan ilmu dalam diri, perlu diupgrade melalui kegiatan di luar kelas. Forum tersebut dapat menjadi ajang mahasiswa untuk meningkatkan pengetahuan. Kegiatan Webinar Nasional Pendidikan dan Call Of Paper ini menjadi mimbar akademik nilai-nilai kebenaran, nilai penting dan perlu diapresiasi. Makin banyak mahasiswa yang menulis, menandakan mahasiswa memiliki kesadaran akademik. “Kultur akademik ini diharapkan dapat terus bejalan dan terus mengalami peningkatan setiap tahunnya”, ungkap Desvian Bandarsyah selaku Dekan…

Read More

Jadikan Ukhuwah sebagai Landasan dalam Menggapai Fitrah di FKIP Uhamka

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA (Uhamka) menggelar silaturahmi Semarak Idulfitri 1443 H dengan tema Merajut Ukhuwah Menggapai Fitrah untuk Hidup Penuh Berkah. Kegiatan ini dilakukan secara daring melalui platform Zoom meeting pada Kamis (19/5).   Acara ini di isi sebagai pemateri oleh Lelly Qodariah sekaligus Wakil Rektor III, Desvian Bandarsyah selaku Dekan FKIP Uhamka dalam mengantar kegiatan ini, Sri Astuti selaku Wakil Dekan I, Samsul Maarif selaku Wakil Dekan II, Harinaredi selaku Wakil Dekan III, Muhammad Dwifajri selaku Wakil Dekan IV, dan Stakeholder FKIP Uhamka.   Desvian Bandarsyah selaku Dekan FKIP Uhamka mengatakan bahwa fitrah manusia adalah sesuatu yang telah dimiliki sejak awal penciptaan secara alamiah yang dibekali Allah SWT, tetapi karena kompleksitas kehidupan manusia maka fitrah yang sesungguhnya sering mengalami penodaan dan kerusakan.   “Sesungguhnya ramadan dan perayaan idulfitri kita itu untuk menetapkan fitrah yang telah diberikan Allah atas penciptaan sebagai manusia. Sebagaimana firman Allah SWT mengatakan dalam Qur’an Surat Ar-Rum ayat 30. Ayat ini menjelaskan soal fitrah penciptaan manusia sebagai makhluk yang beragama. Lalu ketika manusia yang hidup dimuka bumi memungkinkan fitrahnya akan mengalami kerusakan dan penodaan, Allah memberikan ruang kepada kita untuk kembali kepada fitrah itu. Sesungguhnya Allah sangat menyayangi makhluk…

Read More

Peringati Hardiknas, FKIP Uhamka Gagas Solusi Pendidikan Indonesia

Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA (Uhamka) menyelenggarakan Seminar Nasional Edisi Hari Pendidikan dengan mengusung tema Pendidikan yang Mencerahkan: Refleksi atas Sejarah melalui platform media zoom meeting, Rabu (18/5).   Acara ini dihadiri oleh Desvian Bandarsyah selaku Dekan FKIP Uhamka sekaligus pengantar seminar, Sri Astuti sebagai Wakil Dekan I, Samsul Maarif sebagai Wakil Dekan II, Harinaredi sebagai Wakil Dekan III, dan Muhammad Dwifajri sebagai Wakil Dekan IV. Selain itu, seminar ini juga dihadiri oleh pemateri yang ahli dalam bidangnya, diantaranya adalah Suwidi Tono selaku Koordinator Forum Menjadi Indonesia, Prof Sariyatum selaku Guru Besar Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret, dan Agus Mulyana selaku Dekan FPIPS UPI/Ketua Umum Masyarakat Sejarawan Indonesia.   Tujuan dari tema Pendidikan yang Mencerahkan: Refleksi atas Sejarah adalah untuk refleksi pendidikan nasional agar masyarakat, khususnya masayarakat yang berkecimpung dalam dunia pendidikan dapat melihat rekam jejak pendidikan Indonesia di masa lalu.   Sehubungan dengan tema tersebut, Desvian Bandarsyah dalam pengantarnya menyatakan bahwa pendidikan yang sejati adalah pendidikan yang dapat berkontribusi dalam pembangunan negeri, yaitu pembangunan yang mewujudkan cita-cita proklamasi.   “Wajah nasionalisme memang lahir dari rahim pendidikan karena orang terdidik di masa lalu itu erat pendidikannya dengan pendekatan barat dan Belanda. Namun dari pada itu,…

Read More
Type to search