Himpunan Mahasiswa Pendidikan Sejarah  Periode 2019-2020 yang berada di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA) mempersembahkan kegiatan Hi-Fest Contest 2020. Kegiatan ini bertemakan “Mengembangkan Kreativtas Generasi Muda Dengan Melihat Kondisi Kehidupan Masa Kini Dan Mendatang”. Adapun jenis kegiatan yang diperlombakan dalam acara Hi-Fest Contest 2020 ini terdiri dari empat perlombaan : Lomba Meme Dengan Subtema : Pandemi Menanti Kritik Publik Dalam Gambar 4 Bilik Lomba Essay Dengan Subtema : Peran Mahasiswa dan Masyarakat Dalam Melihat Kebijakan Di Masa Pandemi Lomba Infografis Dengan Subtema : Menilik Dampak Kebijakan Selama Pandemi Terhadap Publik dan Pendidikan Lomba Kreasi Lagu Dengan Subtema : Menggambarkan Kondisi Bangsa Melalui Media Musik   Biaya dan Fasilitas : Biaya pendaftaran : free Semua peserta lomba akan mendapatkan E-sertifikat   Tanggal Penting lomba : Waktu pendaftaran lomba dan pengumpulan karya : 24 Juni s.d. 2 Juli 2020 Batas akhir pengumpulan karya : 3 Juli 2020 (batas waktu 23.59 WIB) Waktu penilaian karya : 4 s.d 5 Juli 2020 Pengumuman pemenang lomba : 5 Juli 2020 (di instagram @himas_uhamka) Link pendaftaran dan syarat ketentuan Lomba : Formulir pendaftaran lomba : https://bit.ly/PendaftaranLombaHIFEST Syarat dan ketentuan lomba : https://bit.ly/SyaratKetentuanHIFEST Contact person :             Sabily :…

Read More

Menari adalah salah satu bentuk kegiatan seni, memiliki keragaman jenis, namun tidak semua kegiatan menari sesuai untuk anak usia dini. Gerakan tari pada anak usia dini umumnya bersifat pengulangan dari 5-6 gerakan, dengan ditambah formasi yang sederhana. Memaksakan atau menekan anak untuk menunjukkan suatu gerakan tari, terlebih harus sempurna, hanya akan membuat kondisi anak menjadi semakin buruk dan tidak mengembangkan karakter dan kreativitas anak. Galeri lainya [gdlr_core_blog num-fetch=”4″ blog-style=”blog-widget” category=””small”-size=”small” ] Pengembangan karakter anak usia dini melalui tari menstimulasi berbagai aspek seperti perkembangan kognitif, sosial, emosi, motorik, bahasa dan kemandirian. Pengembangan karakter melalui alternatif tari ini bisa dilakukan dengan salah satu jenis tari, yaitu menggunakan tari kreasi untuk anak usia dini. Sesuai dengan hal ini, Himpunan Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (HIMA PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA) mengadakan suatu online dan lomba tari bagi anak usia dini. HIMA PAUD FKIP UHAMKA mengadakan seminar online yang mengangkat tema “Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini Melalui Tari” dan kemudian dilanjutkan dengan Lomba tari kreasi untuk anak usia dini sebagai bentuk follow up dari acara seminar ini. Seminar online diadakan pada Rabu 20 mei 2020 pukul 10.00-11.30 WIB dengan menggunakan aplikasi Whatsapp Group dengan…

Read More

Artikel ilmiah sebagai bagian dari karya ilmiah adalah karya ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta umum dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar. Bagi civitas akademika, menulis sebuah artikel ilmiah merupakan salah satu kewajiban yang harus dilaksanakan. Materi artikel ilmiah yang akan dikerjakan tergantung pada permasalahan yang akan dibahas. Sebagian akademisi di lingkungan kampus terkadang merasa jenuh dalam menulis artikel ilmiah. Hal tersebut terjadi karena beberapa faktor seperti kegiatan menulis yang repetitif, kehilangan fokus, memiliki kesibukan lain dan sebagainya. Galeri lainya [gdlr_core_blog num-fetch=”4″ blog-style=”blog-widget” category=””small”-size=”small” ] Sejalan dengan hal ini, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA) mengadakan webinar dengan tema “Mudah dan Menyenangkan Menulis Artikel Ilmiah”. Webinar ini dilakukan pada Sabtu 20 Juni 2020 melalui aplikasi conference Zoom Meeting. Webinar ini diikuti oleh peserta dari mahasiswa PG PAUD FKIP UHAMKA yaitu semester VI dan VIII dengan jumlah peserta yang mencapai 46 peserta keseluruhan. Kegiatan ini dipandu oleh moderator Ibu Latipah Hasanah, M. Pd dan narasumber Ibu Silvie Mil, SE., M. Pd selaku Dosen PG PAUD FKIP UHAMKA. Kegiatan ini diawali dengan pembukaan yang dilakukan oleh  Dr. Desvian Bandarsyah, M. Pd selaku Dekan FKIP…

Read More

Read More

Era revolusi industri 4.0 erat kaitannya dengan perkembangan internet, di mana semuanya bisa terhubung dengan sangat mudah. Bahkan kegiatan sehari-hari kita tak lepas dari dunia digital yang salah satu perangkat pendukungnya adalah smartphone. Lalu, bagaimana pengaruhnya terhadap dunia pendidikan? Media pembelajaran yang berdampak utama maju seiring menyikapi transformasi digital. Pengembangan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif sangat perlu dibuat, selain membantu penyampaian materi pembelajaran dengan media pembelajarannya yang inovatif dapat memberikan pengalaman yang baru untuk lebih memotivasi siswa belajar mandiri. Galeri lainya [gdlr_core_blog num-fetch=”4″ blog-style=”blog-widget” category=””small”-size=”small” ] Augmented Reality (AR) saat ini menjadi tren teknologi di berbagai sektor salah satunya dunia pendidikan. Penggunaan teknologi Augmented Reality sepenuhnya mengubah konsep persepsi pengguna tentang interaksi antara dunia nyata dan objek virtual 3D secara real time sehingga dengan media pembelajaran berbasis augmented reality, Anda bisa menghadirkan berbagai benda virtual ke dalam kelas. Menyikapi hal tersebut, Pendidikan Fisika FKIP UHAMKA melalui penyusunan kurikulum tidak ingin menyia-nyian kesempatan ini dengan membekali mahasiswanya untuk melek teknologi pendidikan dengan melakukan pengembangan media pembelajaran sehingga diharapkan lulusan Pendidikan Fisika FKIP UHAMKA dapat selalu inovatif, kreatif, dan khususnya untuk memotivasi siswa dalam belajar fisika. Bahkan tahun-tahun terakhir ini, fokus dari Pendidikan Fisika tersebut didukung dengan difasilitasinya oleh Fakultas untuk…

Read More

Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) adalah lembaga organisasi legislatif kemahasiswaan pada tingkat fakultas. Dalam hal ini, DPM berada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UHAMKA yang beranggotakan mahasiswa aktif di fakultas tersebut. Dalam kehadirannya, DPM FKIP UHAMKA berfungsi sebagai lembaga yang menangani peran pengawasan, penganggaran, dan legislasi atau juga pembuat aturan tehadap organisasi-orgasisai di Fakultas itu sendiri khususnya terhadap organisasi Himpunan Mahasiswa (HIMA) di dua belas program studi yang berada pada FKIP UHAMKA. Demi terlaksananya tugas fokok DPM itu sendiri. Maka kali ini DPM mengadakan kegiatan Mengevaluasi Kinerja II atau di sebut juga dengan istilah MENGEJA. Kegiatan ini dilaksanakan melalui daring berlangsung selama dua hari pada tanggal 26-27 Juni 2020 dengan tema “Meningkatkan Tanggung Jawab, Integritas, dan Komitmen dalam Kinerja FKIP UHAMKA 2019-2020”. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menemukan solusi terhadap permasalahan di setiap lembaga organisasi dan mengetahui kinerja yang telah dilakukan serta sebagai wahana bersilaturahmi antar lembaga organisasi yang berada di Keluarga Mahasiswa (KM) FKIP UHAMKA. Dalam kegiatan ini di hadiri oleh Dr. Tri Wintolo Apoko, M.Pd Sebagai Wakil Dekan III FKIP UHAMKA, Ketua Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) FKIP UHAMKA, dan Ketua DPM FKIP UHAMKA untuk memberikan sambutan dalam kegiatan ini serta dihadiri oleh semua lembaga KM FKIP…

Read More

Era New Normal ditengah pandemi covid 19, merupakan proses transisi dari yang “ Stay at Home” selama beberapa bulan dan selanjutnya membiasaakan dan mendisiplinkan diri untuk tetap beraktivitas seperti biasa dengan tetap menjaga kesehatan berdasarkan protokol kesehatan berdasarkan WHO  dan pemerintah. Kondisi ini bagi sebahagian masyarakat tentu tidak mudah. Hal ini perlu langkah dan strategi mempersiapkan diri dan keluarga untuk mampu beraktivitas ditengah covit  – 19 berdasarkan protokol kesehatan tersebut. Oleh karena itu lingkungan akademisi perlu memberikan pendidikan dan bimbingan agar masyarakat siap untuk beraktivitas di era New Normal. Webinar ini dilaksanakan  pada hari jum`at  tanggal 26 Juni 2020 dengan menghadirkan dua  narasumber  yaitu 1. Ifdhil, Ph.D, Kons.  dari Universitas Negeri Padang, dengan judul materi Self Awarness The New Normal dan  2. Fatma Nofriza S.Pd. M.Si. dengan judul materi Ketahanan Keluarga di Era New Normal yang merupakan  dosen UHAMKA Jakarta. Kegiatan ini  menggunakan aplikasi google meet. secara daring ini di buka  oleh Dekan FKIP UHAMKA, Dr. Desvian Bandarsyah, M.Pd dengan diwakili  ibu Asni ketua program studi BK FKIP UHAMKA.  Dalam sambutannya beliau sangat memotivasi program kegiatan HIMA  yang merupakan tempat kreativitas dan juga sekaligus membantu suksesnya kurikulum prodi BK FKIP UHAMKA. Selanjutnya Ketua Program Studi menuturkan  terima kasih kepada pengurus…

Read More

Sabtu, (27/06/2020) Himpunan Mahasiswa Pendidikan Sejarah mengadakan kegiatan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa melalui Webinar tema “Mengembangkan Tulisan Mahasiswa Sesuai Kaidah dan Terpublikasikan Dengan Baik”. Peserta kegiataan ini dihadiri oleh mahasiswa Pendidikan Sejarah serta dari berbagai Program Studi lainnya seperti halnya dari Program Studi Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika, serta masih banyak lagi dari program studi lainnya. Kegiatan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa ini juga di hadiri oleh Bapak Dr. Tri Wintolo Apoko, M.Pd sebagai Wakil Dekan III FKIP UHAMKA untuk membuka acara kegiatan ini. Selanjutnya, beliau mengatakan bahwa “selama masa pandemi Covid-19 mahasiswa seharusnya meningkatkan produktivtas dengan membaca, sehingga dapat menemukan gagasan yang dituangkan melalui karya tulis ilmiah” Pemateri dalam kegiatan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa ini yaitu Bapak Nur Fazar Absor, M.Pd. merupakan dosen dari Pendidikan Sejarah UHAMKA. Beliau menyampaikan mengenai bagaimana strategi menulis dan menerbitkan artikel ilmiah. Beliau juga menjelaskan mengenai perbedaan artikel, prosiding dan jurnal, karena sebagai penulis artikel ilmiah kita harus mengetahui perbedaan 3 hal tersebut. Artikel merupakan laporan tertulis yang memaparkan hasil penelitian dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan dan artikel juga bisa diterbitkan. Artikel ilmiah juga memiliki karakteristik seperti menggunakan bahasa baku keilmuan, misalnya dalam sejarah menggunakan bahasa baku keilmuan seperti heuristik, historiografi, dan…

Read More

Program Studi Pendidikan Geografi UHAMKA pada Jumat, 26 Juni 2020 melaksanakan kegiatan workshop penelitian dan publikasi ilmiah dengan narasumber Prof. Dr. Suswandari, M.Pd (Ketua Lemlitbang UHAMKA) dan Herri Mulyoon, PhD. (Ketua Unit Pembinaan dan Pengembangan Publikasi Ilmiah). Pada kegiatan tersebut di moderator oleh Siti Dahlia, M.Sc. Peserta kegiatan terdiri dari dosen dan mahasiswa dengan jumlah 86 orang. Galeri lainya [gdlr_core_blog num-fetch=”4″ blog-style=”blog-widget” category=””small”-size=”small” ] Pada kegiatan diskusi tersebut membahasa terkait road map penelitian, skema penelitian, hibah penelitian secara internal dan eksternal, kebijakan tugas akhir jalur publikasi, jenis publikasi ilmiah, sistematika penulisan artikel ilmiah, dan tema-tema menarik dalam penelitian dan publikasi. Menurut Prof. Suswandari, M.Pd untuk meningkatkan kualitas penelitian yaitu penting adanya riset kolaborasi antar disiplin ilmu, hal ini dikemukan seperti: kajian Pendidikan Geografi dengan Fakultas Teknik terkait kebencanaan atau analisis spasial. Lebih lanjut, beliau menjelaskan untuk memperkuat luaran dari penelitian penting adanya road map penelitian sebagai payung dari riset yang akan dilaksanakan oleh program studi. Selain itu, terkait Publikasi Ilmiah Menurut Bapak Herri Mulyono, M.Pd menjelaskan bahwa terdapat kebijakan fakultas terkait skema penyelesaian tugas akhir berbasis publikasi ilmiah dengan berbagai kriteria yaitu: publikasi pada media prosiding, Jurnal Nasional terindeks Sinta, Jurnal International, dan Jurnal International Bereputasi. Untuk mendukung hal tersebut…

Read More