Jakarta, 11 November 2026 – Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA) menyelenggarakan Workshop Peninjauan Kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika pada Rabu, 11 November 2026. Kegiatan ini dipimpin langsung oleh Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, Dr. Meyta Dwi Kurniasih, M.Pd., bersama Unit Penjaminan Mutu (Penjamu), Hella Jusra, M.Pd. Workshop ini menjadi langkah strategis dalam memastikan kurikulum program studi tetap relevan, adaptif, dan responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, kebutuhan dunia pendidikan, serta kebijakan pendidikan tinggi. Kegiatan ini juga menjadi ruang kolaborasi akademik bagi dosen untuk memperkuat komitmen bersama dalam mewujudkan pendidikan matematika yang unggul, profetik, dan berdaya saing.
Workshop dilaksanakan melalui empat agenda utama yang dirancang secara sistematis dan partisipatif. Agenda pertama adalah Focus Group Discussion (FGD) Aturan Tugas Akhir di Program Studi, yang membahas penguatan tata kelola dan mekanisme penyelesaian tugas akhir mahasiswa. Agenda kedua, FGD Kepakaran Dosen, berfokus pada pemetaan dan penguatan bidang keahlian dosen sebagai dasar pengembangan pembelajaran, penelitian, dan pembimbingan akademik. Selanjutnya, peserta melakukan finalisasi Matriks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk memastikan keselarasan antara profil lulusan, capaian pembelajaran, materi, strategi pembelajaran, dan evaluasi. Agenda keempat adalah finalisasi proses asesmen berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang menekankan pengukuran ketercapaian pembelajaran secara terencana, autentik, terukur, dan berkelanjutan.
Melalui workshop ini, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UHAMKA menegaskan komitmennya untuk terus membangun budaya mutu dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. Peninjauan kurikulum tidak hanya dimaknai sebagai pembaruan dokumen akademik, tetapi juga sebagai upaya memastikan bahwa setiap proses pembelajaran memberikan pengalaman bermakna dan menghasilkan lulusan yang kompeten, kritis, kreatif, adaptif terhadap teknologi, serta memiliki integritas dan nilai-nilai profetik. Sinergi antara pimpinan program studi, Unit Penjaminan Mutu, dan seluruh dosen diharapkan mampu menghasilkan kurikulum yang semakin kokoh, implementatif, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi lulusan. Bersama memperkuat mutu, menghadirkan inovasi, dan menyiapkan pendidik matematika masa depan. Unggul, Profetik, Berdaya Saing!
