Pendidikan Fisika

Ketua Program Studi : Dra. Imas Ratna Ermawaty, M.Pd.

 

PROFIL LULUSAN

No.	Profil	Deskripsi Profil
1	Pendidik Pemula Fisika	1.      Bertanggungjawab dan memiliki komitmen sebagai pendidik2.      Berpikir terbuka, kritis, inovatif, dan percaya diri dalam mengemban tugasnya sebagai guru fisika.3.      Memiliki pengetahuan tentang karakteristik dan perkembangan peserta didik yang diterapkan dalam belajar dan pembelajaran fisika yang mendidik. 4.      Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik dan teman sejawat. 5.      Menguasai konsep, hukum dan teori fisika serta menerapkannya. 6.      Menguasai konsep, prinsip dan teori yang mendasari belajar dan pembelajaran fisika. 7.      Menguasai standar isi mata pelajaran fisika yang tercakup dalam standar nasional pendidikan. 8.      Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memilih, menggunakan dan mengem bangkan media dan sumber pembelajaran berbasis TIK. 9.      Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memilih, menggunakan dan mengembangkan asesmen dalam pembelajaran fisika. 10.  Menganalisis informasi dan data di bidang pendidikan 11.  Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menerapkan model-model pembelajaran fisika yang didukung oleh penerapan TIK dan berorientasi pada kecakapan hidup.
2	Peneliti Pemula Fisika	1.      Menguasai metodologi penelitian pendidikan fisika2.      Melakukan penelitian pendidikan fisika yang dapat digunakan dalam memberikan petunjuk untuk memilih berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan.3.         Mengkomunikasikan hasil penelitian
3	Pengelola Lembaga Pendidikan	1.      Menguasai sistem regulasi pendidikan2.      Menguasai manajemen pendidikan3.      Merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah dan Lembaga Pendidikan dibawah tanggung jawabnya 4.      Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data di bidang pendidikan. 5.      Memantau dan mengevaluasi aktivitas dalam mengelola kelas, sekolah dan Lembaga Pendidikan secara komprehensif. 6.        Mengkomunikasikan hasil pemantauan dan evaluasi pendidikan

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN

     A. Sikap

Setiap lulusan program pendidikan akademik, dan profesi harus memiliki sikap sebagai berikut:

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
11. menginternalisasi sikap apresiatif dan peduli dalam pelestarian lingkungan hidup, seni, dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat.

 

     B. Pengetahuan

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

1. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pengelolaan dan keselamatan kerja/belajar di laboratorium maupun di luar laboratorium.
2. Memahami potensi, karakteristik dan pengembangan karir peserta didik.
3. Menguasai teori/model pembelajaran untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran fisika sesuai perkembangan peserta didik.
4. Memahami struktur (termasuk hubungan fungsional antar konsep) ilmu Fisika dan ilmu-ilmu lain yang terkait
5. Mampu bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif tentang proses dan hukum fisika
6. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori fisika serta penerapannya secara fleksibel,
7. Memahami sains dasar yaitu fisika, matematika, kimia dan biologi.
8. Menguasai konsep, prinsip dan cara berfikir fisika untuk menyelesaikan persoalan gejala alam.
9. Menguasai konsep dasar fisika yang membahas tentang sifat fisika benda (dalam fasa padat, cair, gas dan plasma), meliputi 5 sifat utama, yaitu: sifat mekanik, thermal, listrik, magnetik, dan optik.
10. Mengerti dan memahami prosedur analisis untuk mendiskripsikan sifat fisika pada obyek alam yang ditinjau.
11. Memahami dasar metodologi untuk mendukung pengembangan sains dan teknologi yang berbasis konsep fisika.
12. Memahami hubungan antara fisika dengan sains bidang lain dan sanggup mendiskrpsi dalam bentuk pemahaman yang integral.

 

     C. Keterampilan Umum

Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut:

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawahtanggungjawabnya;

 

      D. Keterampilan Khusus

Lulusan Program Sarjana Pendidikan Kimia wajib memiliki keterampilan khusus sebagai berikut:

1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadap
2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
3. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.